Bir Eğitmenin Sessiz Ama Güçlü Etkisi

Bazı oyunlar vardır; sadece oynanmaz, yaşanır.
Pick-pong da tam olarak böyle bir oyundur.

İlk bakışta bir saha, bir raket ve bir toptan ibaret gibi görünür.
Ama yakından bakıldığında pick-pong’un aslında bir dönüşüm alanı olduğu fark edilir.
Yaşların, mesafelerin, önyargıların ve yalnızlıkların yavaş yavaş eridiği bir alan…

Pick-pong’un gücü karmaşık kurallarında değil, herkes için erişilebilir olmasındadır.
Çocuklar, gençler, yetişkinler, ileri yaştakiler…Hiçbiri için “geç” değildir bu oyuna başlamak.

İşte tam da bu nedenle pick-pong, özellikle özel eğitim merkezleri, yatılı bakım merkezleri ve
ruh sağlığı merkezlerinde yatılı kalan bireylerle yapılan çalışmalarda çok güçlü bir araçtır.

Bir Eğitmenin Dokunuşu

Pick-pong sahasında asıl farkı yaratan şey topun hızı değildir.
Asıl fark, eğitmenin yaklaşımı, sabrı ve amacıdır.

Bu alanlarda görev alan bir eğitmen, sadece oyunu öğretmez.
Sabretmeyi, denemekten vazgeçmemeyi, yeniden ayağa kalkabilmeyi de öğretir.

Bir birey “yapamıyorum” dediği bir anda, eğitmenin verdiği küçük ama samimi bir destekle
“başardım” demeyi öğrenir.

O an küçüktür.
Ama etkisi derindir.

Çünkü özgüven kazanan bir birey, hayata daha dik bakmaya başlar.
Kendine inanan birey, çevresiyle yeniden bağ kurar.

Bireyin Yaşamındaki Değişimin Katmanları

Yatılı bakım ve ruh sağlığı merkezlerinde kalan bireyler, hayatın farklı katmanlarında incinmiş olabilir. Bazıları uzun süredir görünmez hissediyor, bazıları unutulmuş, bazıları ise sadece “anlaşılmayı” bekliyor olabilir.

Bir eğitmenin bakışı, sesi ve tutumu; bireyin kendini güvende hissetmesini sağlar.
Kısa bir etkinlik, basit bir oyun, bireyin hayatında şu duyguyu bırakabilir:
“Biri beni önemsiyor.”

Bu duygu, değişimin başlangıcıdır.

Başarabildiğini fark eden bireyin özgüveni güçlenir.
Özgüveni güçlenen birey,

kendisiyle barışmaya başlar.
Kendisiyle barışan birey,
hayata tutunur.

Bu bir zincirdir.
Ve o zincirin ilk halkasında eğitmenin rolü, yaklaşımı, amacı ve en önemlisi büyük bir emeği vardır.

Toplumsal Faydanın Sessiz Başlangıcı

Pick-pong dersleri bazen sadece bir saat sürer.
Ama o bir saatte kurulan bağ, bir ömür boyu iz bırakabilir.

Bir gencin riskli alışkanlıklardan uzak durmasına, bir bireyin kendini ifade edebilmesine,
bir yetişkinin yeniden hareketle ve insanlarla temas kurmasına vesile olabilir.

Toplumsal dönüşüm;
büyük projelerle değil, bir bireyin ruhuna dokunabilmekle başlar.

Ve pick-pong,
bu dokunuş için sade ama çok güçlü bir köprüdür.

Eğitmenlik Bir Bilinçtir

Bu alanlarda eğitmen olmak, sadece teknik yeterlilik değildir.
Yüksek bir etik duruş, farkındalık ve insan onuruna saygı gerektirir.

Eğitmen;

• sınırlarını bilen,
• mahremiyete saygı duyan,
• gücünü değil sorumluluğunu fark eden kişidir.

Her sözün, her davranışın bir karşılığı olduğunu bilir.
Bu yüzden attığı her adımı bilinçle atar.

Eğitmenin amacı;
bireyi değiştirmek değil, bireyin kendi potansiyelini keşfedebileceği güvenli alanı oluşturmaktır.

Bir Rol, Bir Umut Alanı

Bu merkezlerde eğitmen olmak, aynı zamanda bir rol model olmaktır.

Sakinlik, anlayış ve tutarlılık; birey için yol gösterici olur.
Bazen bir eğitim programı değil, bir eğitmenin varlığı iyileştirir.

Çünkü insan,
önce insanla iyileşir.

Davut GÜNGÖR